PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
Spesifikasi Prodi
Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Malang
Fakultas : MIPA Jurusan : Matematika
Prodi : S2 Pendidikan Matematika
Kode Prodi : –
Akreditasi Prodi : A
Jenjang Pendidikan : S2
Jenjang Kualifikasi : 8
Gelar Lulusan : M.Pd
VISI, MISI,TUJUAN, PROFIL LULUSAN DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Visi
Menjadi pusat pengkajian dan pengembangan Pendidikan Matematika berdasarkan teori kognitif, inovasi model, dan asesmen pembelajaran matematika yang unggul dan menjadi rujukan di kawasan asia tenggara tahun 2030.
Misi
- Mengembangkan pendidikan dan pembelajaran melalui peningkatan kualitas pembelajaran, sarana-prasarana, dan dosen secara berkesinambungan untuk menghasilkan pendidik matematika yang kapabel dalam pendidikan dan pembelajaran matematika
- Mengembangkan penelitian di bidang pendidikan matematika di bidang teori kognitif, inovasi model, dan asesmen pembelajaran matematika untuk pengembangan pendidikan yang bermutu, relevan, dan berdaya saing.
- Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian pendidikan matematika.
Tujuan
Program Studi Magister Pendidikan Matematika bertujuan untuk menghasilkan tenaga akademik dan profesional bidang pendidikan matematika yang memiliki kemampuan untuk menerapkan ilmunya dalam membina dan mengajarkan matakuliah bidang pendidikan matematika serta mengembangkan pendidikan matematika.
Dalam rangka mencapai tujuan tersebut memerlukan serangkaian perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan penilaian keberhasilan program. Perencanaan program studi berorientasi pada perencanaan kurikulum yang berlaku pada program studi.. Kurikulum tersebut dievaluasi secara terus menerus. Secara formal, kurikulum tersebut dievaluasi pada selang setiap satu tahun. Pelaksanaan program studi berorientasi pada penyelenggaraan perkuliahan yang dikoordinasi Ketua Program Studi Magister Pendidikan Matematika.
PROFIL LULUSAN
Program Studi Magister Pendidikan Matematika dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai berikut.
| Profil Lulusan | Deskripsi Profil Lulusan |
| Profil 1: Akademisi | Menghasilkan lulusan yang menguasai dan mengembangkan konsep matematika dan Pendidikan matematika secara luas dan mendalam untuk menopang praktik Pendidikan dan studi lanjut |
| Profil 2: Pengajar matematika | Menghasilkan lulusan yang menguasai konsep matematika dan mengembangkan inovasi dan asesmen pembelajaran berbasis teori kognitif |
| Profil 3: Peneliti Pendidikan matematika | Menghasilkan lulusan yang menguasai konsep dan penerapan penelitian Pendidikan matematika berbasis kognitif untuk inovasi model dan asesmen pembelajaran |
| Profil 4: Pengembang pendidikan | Menghasilkan lulusan yang memiliki nilai-nilai etika ilmiah, jujur, kritis, kreatif, inovatif dalam mengembangkan pendidikan matematika |
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Berdasarkan kualifikasi Kerangka Kerja Nasional Indonesia (KKNI) tahun 2012 untuk jenjang 8 (S-2) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi tahun 2014, maka Standar Kompetensi Lulusan Program Studi Magister Pendidikan Matematika dinyatakan dalam Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Magister Pendidikan Matematika yang dirumuskan sebagai berikut.
Sikap
- Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
- Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
- Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
- Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
- Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
Keterampilan Umum
- Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis, dan memublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah terakreditasi tingkat nasional dan mendapatkan pengakuan internasional berbentuk presentasi ilmiah atau yang setara.
- Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya.
- Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
- Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin.
- Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data.
- Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas.
- Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Keterampilan Khusus
- Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, sehingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.
- Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni dalam pendidikan matematika melalui pendekatan inter atau multidisipliner.
- Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional dan internasional
Pengetahuan
- Mengembangkan konsep dan prinsip pedagogik dan keilmuan matematika melalui pemanfaatan Ipteks.
- Mengembangkan perencanaan, pengelolaan, implementasi, dan evaluasi, dalam praktik pendidikan matematika.
- Mengembangkan praktik pendidikan matematika yang inovatif.
- Memecahkan permasalahan pendidikan matematika melalui kajian pedagogik dan keilmuan matematika.
- Memecahkan permaslahan melalui kajian integrative pedagogik, keilmuan matematik, dan menejemen pengelolahan pendidikan matematika.
Manajerial
- Mengelola penelitian yang bermanfaat bagi masyarakat dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap pengembangan pendidikan matematika.
- Mengembangkan penelitian pendidikan matematika yang inovatif dan mempublikasikan hasilnya secara nasional atau internasional.